तो आज ऐसा क्यों हो रहा है? पिछले तीस-चालीस बरसों में ऐसा क्या बदल गया कि चाँद उलटा दिखने लगे? पढ़ तो बहुत लिया, लेकिन देखा क्या? दरअसल, देखना और देख कर जानना बन्द हो गया है. यही समस्या है. आदमी की दुनिया बहुत बड़ी हो गयी है, अनुभव का दायरा लगातार छोटा हो रहा है! अब अगर शहरों में रातों को इतनी रोशनी रहती है कि चाँदनी के होने या न होने का पता ही न चले तो किसकी नज़र चाँद पर जायेगी और कैसे पता चलेगा कि चाँद की कलाएँ कैसे घटती-बढ़ती और बदलती हैं? देख कर और कर के सीखने के अवसर ही ख़त्म होते जा रहे हैं. जीवन के तमाम छोटे-छोटे अनुभव अब बच्चों को सीधे नहीं मिलते. जो मिलता है, वह किताबों से मिलता है. इस बात ने एक बहुत बड़ा फ़र्क़ डाला है. जो अनुभव आप सीधे करते हैं, उसे तमाम तरह से परख कर देखते हैं, तमाम तरह की जिज्ञासाएँ होती हैं, ऐसे क्या होता है, वैसे क्या होता है, ऐसा क्यों होता है, वैसा क्यों नहीं होता, ऐसा करने से क्या होता है, वैसा करने से क्या होता है? तो ऐसे सवालों को परखते-जाँचते जो महसूस किया, पूरी तरह से महसूस किया. और उसके बाद कोई अगर कहे कि आपने जो महसूस किया, वह वैसा नहीं होता बल्कि दूसरी तरह से होता है तो आप तब तक मानते नहीं, जब तक ख़ुद उसे फिर कर के देख न लें! लेकिन जब बच्चे के सब कुछ सीखने की शुरुआत स्कूल और किताबों से ही हो, तीन साल की उम्र से उसके निजी अनुभवों की दुनिया बस यहीं सिमट जाये, तो बच्चा जो सीखेगा, किताबों से ही सीखेगा और वही उसका अन्तिम सत्य बन जायेगा! उस पर उसके दिमाग़ में सवाल उठेंगे ही नहीं, क्योंकि उन सवालों को सीधे जाँचने का उसके पास कोई साधन ही नहीं! किताब से सीखने और अनुभव कर के सीखने में यही फ़र्क़ है. बच्चा यह जानता है कि किताब में पाठ के नीचे जो चार-पाँच सवाल होते हैं, उनके जवाब रट कर परीक्षा पास की जाती है, बस! लेकिन अनुभव से जो सवाल उपजते हैं, उनके जवाब जब तक मिलते नहीं, मन कुलबुलाता रहता है. और जब जवाब मिल जाते हैं, तो वह कभी भूले नहीं जा सकते क्योंकि वह रट कर नहीं, ढूँढ कर पाये गये हैं!